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aluisioflores compartilhou um vídeo com você no YouTube: TICs NA UTILIZAÇÃO DA INTERNET EM EAD Este trabalho se refere ao uso das principais TICs na internet a favor da Educação a distância e a necessidade dos educadores em conhecê-las e usá-las com sucesso ! A apresentação faz parte da finalização do módulo II - Curso para formação de tutores - Portal EADVIRTUAL. Aluna / cursista : Patrícia Mizutani
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Sociedade da Informação = Sociedade do Conhecimento?

A Sociedade da Informação caminha para a Sociedade do Conhecimento, onde o novo foco de desenvolvimento social sai do desenvolvimento de tecnologias e vai para a gestão humana das informações, tendo em vista o domínio de conhecimentos pelos indivíduos.
[...]
Hoje, os indivíduos necessitam de várias alfabetizações, já que a formação educacional não se limita ao domínio da leitura e da escrita, abrangendo um diversidade de códigos da cultura, da sociedade, das relações econômicas e produtivas, o que inclui a alfabetização pelas antigas e novas tecnologias e a capacitação para lidar com elas em diferentes situações do dia-a-dia.

Passamos por diversas mutações pedagógicas e, hoje, o modelo educativo adotado destaca a relação entre ciências e tecnologias e procura por fim na dicotomia entre a formação escolar e a vida ativa, dando destaque para a formação polivalente dos indivíduos, devido à porosidade das ocupações.

Este artigo é obra original de Patrícia de Tillio Claro

Quer saber mais? Veja o texto na íntegra em
http://br.monografias.com/trabalhos/sociedade-informacao-tecnologias-gestao-comunicacao/sociedade-informacao-tecnologias-gestao-comunicacao.shtml#_Toc136336435

A Tecnologia na Educação

...Se a educação escolar deve, hoje, preparar as pessoas para viverem, como indivíduos, cidadãos e profissionais, no século XXI, em que a presença da tecnologia na vida diária, social e profissional certamente será maior ainda, por que não nos valemos, para educar, dos recursos tecnológicos à nossa disposição? ...
... É possível que daqui a uns vinte anos, quem sabe menos, as pessoas olhem para trás e se perguntem como é que nós educávamos, no final do século XX, sem computadores, sem redes digitais que transmitem informações multimídia de um canto para o outro do mundo em microssegundos, sem ferramentas de busca e pesquisa que nos permitem encontrar qualquer informação em segundos, sem poder nos comunicar instantaneamente uns com os outros independentemente do local em que nos encontramos.
Eduardo O C. Chaves.
Leia o texto na integra em
http://www.escola2000.org.br/pesquise/texto/textos_art.aspx?id=5

CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

Ler e Escrever
Tecnologias na Educação
Lista de textos e Propostas de Atividades com o uso das tecnologias da informação e da comunicação na criação de ambientes de aprendizagem nos processos comunicativos e de produção de conhecimento.

http://educarede.info/poie

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Como utilizar a Internet na educação

Podemos utilizar como ferramenta de suporte e pesquisa em aulas de diversas disciplinas, além de incentivo a criatividade e interesse dos alunos no desenvolvimento do processo de aprendizagem.

Segundo Moran,"a Internet está explodindo como a mídia mais promissora desde a implantação da televisão. É a mídia mais aberta, descentralizada, e, por isso mesmo, mais ameaçadora para os grupos políticos e econômicos hegemônicos. Aumenta o número de pessoas ou grupos que criam na Internet suas próprias revistas, emissoras de rádio ou de televisão, sem pedir licença ao Estado ou ter vínculo com setores econômicos tradicionais. Cada um pode dizer nela o que quer, conversar com quem desejar, oferecer os serviços que considerar convenientes. Como resultado, começamos a assistir a tentativas de controlá-la de forma clara ou sutil."

Como todo o instrumento educativo, a internet deve ser utilizada em aulas previamente planejadas e não como recurso de emproviso ou otimizador de tempo ocioso dos alunos e/ou professores. O planejamento adequado, proporciona um melhor aproveitamento das facilidades que esse recurso pedagógico tão amplo pode nos oferecer, transformando de forma positiva o processo ensino-aprendizagem e as relações professor aluno.Trata-se de reordenar a experiência que cada um de nós possui, introduzindo uma nova racionalidade.Nesse sentido é válido mencionar:

"Sempre há o que aprender ouvindo, vivendo e sobretudo trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever suas certezas".(Darcy Ribeiro)

Leia o texto na íntegra...